LEMBAM
APA ITU LEMBAM?
Lembam atau Slow Learner bermaksud kanak-kanak yang tidak boleh mengikuti pelajaran di kelas / kurikulum / di sekolah biasa, terlalu lambat untuk mencapai satu – satu objektif pengajaran yang mudah / objektif jangka pendek dan juga mempunyai daya rangsangan serta daya pengamatan yang lemah / rendah.
CIRI-CIRI LEMBAM
-
Pencapaian pelajaran atau akademik berbeza.
-
Pendiam / tidak aktif / tidak banyak cakap.
-
Sukar menerima arahan.
-
Tidak dapat berkomunikasi seperti kanak-kanak biasa.
-
Menyebut huruf-huruf yang tidak tepat /salah dan bertukar-tukar.
-
Meninggalkan huruf, sukukata atau perkataan ketika membaca dan menulis.
-
Tulisan yang terlalu buruk/sukar dibaca.
-
Kekerapan kesalahan dalam ejaan, tanda bacaan.
-
Tanpa ketetapan / menaik dan menurun
-
Huruf terbalik / urutan dan arah yang salah
-
Tanpa ketetapan dan ketentuan jarak huruf dan perkataan.
-
Saiz yang tidak seragam / mencampur adukkan saiz besar dan kecil.
-
Idea yang tidak berkembang dan penyusunan idea yang tidak teratur.
-
Perbendaharaan kata yang terhad dan tatabahasa yang tidak tepat.
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB LEMBAM
-
Keturunan
-
Tersekat pengalaman
-
Intelek yang rendah
-
Masalah emosi
-
Kekecewaan yang terlalu ektsrem
-
Rasa rendah diri
-
Kemantangan yang lambat
-
Lemah daya ingatan
-
Mudah terganggu tumpuan
-
Kurang rangsangan
-
Faktor-faktor kesihatan
-
Persekitaran
-
Amalan makanan
-
Kesan semasa mengandung
-
Penyakit semasa pembesaran selepas lahir
-
Ubat semasa mengandung
-
Kemalangan
-
Sosio – ekonomi
MASALAH PENYEBAB LEMBAM
Masalah Biologikal
❅ Kekurangan dari aspek penglihatan dan pendengaran.
❅ Pergerakan terganggu.
❅ Kecatatan fizikal.
❅ Masalah kesihatan.
Masalah Psikologi
❅ Kurang kecerdasan.
❅ Ketidakstabilan emosi.
❅ Kurang matang.
❅ Pengaruh keluarga.
❅ Masalah tingkahlaku.
Masalah Persekitaran
❅ Status ekonomi.
❅ Saiz keluarga.
❅ Pendidikan ibubapa.
❅ Pengalaman bahasa.
❅ Sikap ibubapa terhadap pendidikan.
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
☑ Temubual
☑ Merujuk kepada pwgawai / pakar perubatan
☑ Mewujudkan suasana pembelajarn yang sesuai dan menyeronokkan
☑ Senang ke susah.
☑ Konkrit ke abstrak.
☑ Melibatkan seberapa banyak pancaindera
☑ Banyakan pengukuhan dan latihtubi.
☑ Jauhkan dendaan yang negatif